这些主题被划分B8UH13个授课单元：第1和第2单元介绍“前景理论”(prospecttheory)——为此获得诺贝0Ue9经济学奖的是心Pd4l学家卡尼曼(D.Kahnemann)；第3单元介绍“启发式”与wSi4偏见”——生物tiZF于有限理性而必MZFA掌握一些快速适0VUH环境变化的行为SQ2g则；第4单元介绍“不确定性”与HAEC噪声”；第5单元介绍竞争、市场hkI9确定性、混沌与UZqI序；第6单元介绍有限理性及其模vtPb；第7单元，关于“干中学”和“CIWp中学”；第8单元介绍“脑科学和Anw2济学”及关于“WS0R福”的研究；第9和第10单元介绍上述各原理应用T63f消费行为的研究ZQxj第11单元，“公平”；第12单元，“习惯”与“YQCr率”；第13单元，猜想与困惑，NY8I及未来的研究方T5hF。

在笔者和美NgBb著名金融作lE6AWilliamBernstein的对话中，也曾JPGz提到过类似iBmi观点smfB